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한국원자력산업회의는 원자력 관련 산업 종사자를 대상으로 하는 원자력 전문교육과정 시행을 통해, 업무능력 향상과 전문성을 증대하는 동시에 원자력 산업의 증진에 기여하고 있습니다. 지난 1975년 최초의 교육과정을 개설한 이래로 40여 년간 '원자력 품질보증교육', '원자력 관리자를 위한 하계강좌', '원자력시설 제염 · 해체기술 전문교육' 등의 다양한 전문교육과정을 운영하여 2016년 현재까지 7,900여 명의 교육 수료생을 배출하였습니다.
KAIF 부설 원자력평생교육원 목적
  • - 원자력기업체 인력양성 특성화 교육과정 개발 및 역할 수행
  • - 원자력 분야 안전문화 증진 및 경쟁력 강화
  • - 교육 프로그램 및 자원 관리

교육프로그램

원자력 품질보증 교육
원자력 품질보증 교육 정보 기본과정입니다.
과정 구분 기본과정
교육 개요 - 원자력 품질기반 강화를 위한 교육과정
- 원자력 품질보증의 개념과 요건, 관련이론/규제의 이해가 목적
- 산업체 신입사원 및 품질보증분야 신규 진입 인원,원자력산업 진출 검토 산업체 임직원에 적합한 교육과정
교육 일정 5월, 9월 / 3일간
원자력 품질보증 교육 정보 심화과정입니다.
과정 구분 심화과정
교육 개요 - 원자력 품질전문가 양성과정
- 원자력 품질보증의 실무 적용사례, 원자력 법안/규제 관련 사항 학습, 산업계
  품질보증분야 이슈 공유가 목적
- 관련분야 3년 이상 종사자 또는 원자력산업 장기종사자에게 적합한 교육과정
교육 일정 11월 / 3일간
원자력 관리자를 위한 하계강좌
원자력 관리자를 위한 하계강좌안내입니다.
교육 개요 - 국내 유일의 원자력산업계 중간관리자 대상의 교육
- 원자력산업계 학계 · 연구계 · 현황 공유, 주요 이슈에 대한 강의, 토론을 통한 다양한
  의견의 교류와 이를 기반으로 한 사회적 네트워크의 구축을 목표로 함
교육 일정 7월 / 3일간
원자력 기초교육
원자력 기초교육 안내입니다.
교육 개요 - 원자력산업계 신입사원 또는 관련산업 종사자의 원자력산업에 대한 이해를 증진하는
  교육과정
- 원자력발전의 원리, 원자력산업의 구성, 정부규제 등 지식의 공유와 함께 다양한 의견의
  교류와 이를 기반으로 한 네트워크의 구축을 목표로 함
교육 일정 6월 / 3일간
원자력 시설 제염 및 해체 기술 전문교육
원자력 시설 제염 및 해체 기술 전문교육과정 안내입니다.
교육 개요 - 원자력 및 관련분야 산업체의 국내외 원자력시설 제염 · 해체산업 진출을 위한 이해증진
- 관련 산업계 및 학계, 연구계 내부에서 관련 기술과 지식을 확산코자 함
- 적용가능 상용 기술 조사, 원자력시설 해체 노하우 공유를 위한 적합한 시설의 선정을
  통한 현장견학 매년 실시 (현장견학은 교육 참석자 및 수료생에 한하여 참석 가능)
교육 일정 봄, 가을 2회
현장 견학 가을, 3박4일 (예정)
현장견학
시행현황
2014년 9월 (2박3일)
일본원자력산업협회(JAIF)의 협력으로 산업 세미나 및 후쿠시마 제2원전, 도호쿠대학
재난로봇연구센터 방문

2015년 10월 (3박4일)
일본원자력연료(JNFL)의 롯카쇼무라 시설, 일본원자력연구개발기구(JAEA)의 쓰루가본부와 응용레이저기술연구소, 후겐 원전해체기술연구소 및 후겐 원전 해체 현장 견학

2016년 11월 (3박4일)
일본원자력연구개발기구(JAEA) 도카이 지역 연구시설 및 해체 작업 중인 일본원자력발전의 도카이 1호기 현장 견학
원전건설 시공업체 교육
원전건설 시공업체 교육안내입니다.
교육 개요 - 원자력발전소 주설비공사 참여를 위한 필수 교육과정 (PQ)
- 원자력 이론, 원전 계통 구성, 원전 건설 세부, 신기술 및 주요 이슈에 대한 교육 구성
교육 일정 연중 개최 가능 (2주~8주 프로그램)
수요자 맞춤형 교육
수요자 맞춤형 교육 안내입니디
교육 개요
  • 한국원자력산업회의에서 개최되는 전 교육과정은 물론, 기업의 필요에 따라 해당 기업의 실정에 맞게 재편성하여 시행
  • 새로운 교육 프로그램의 기획 및 개발, 강사 선정은 물론 개최일자 및 장소에 구애없이 진행되는 주문식 맞춤형 교육서비스임
맞춤형 교육 스텝1 '기업체가' 스템2 '해당 기업의 실정에 맞게 Needs에 맞추어' 스텝3 '교육 프로그램 기획 및 개발과교수(강사) 선정' 스템4 '원하는 시기(시간)와 원하는 장소에서' 스텝5 '적은 비용 및 성과 중심의 기업체 실정에 맞게 교육을 재편성하며' 스텝6 '교육효과 극대화'